OBJETIVOS:
Los objetivos que se intentan conseguir con esta actividad son:
-Asimilar vocabulario y expresiones de la vida cotidiana escolar y familiar del alumno, comprendiendo mensajes sencillos relativos a su entorno y situaciones cotidianas.
-Conseguir que respondan, a través de todo tipo de recursos tanto verbales como no verbales, a mensajes y órdenes básicas sencillas.
-Comenzar a utilizar de forma oral la lengua inglesa para comunicarse en contextos próximos a situaciones reales.
-Comprender textos orales y escritos sencillos.
-Utilizar de forma oral la lengua extranjera para comunicarse con el profesor/a y con los
compañeros/as.
-Escribir textos breves y sencillos.
-Establecer relaciones entre el significado y la pronunciación de algunas palabras y frases
sencillas de la lengua extranjera.
CONTENIDOS:
Los contenidos que se intentarán ver durante el curso se han organizado por temas, éste podrá variar ampliándose o reduciéndose dependiendo de los ritmos de aprendizaje de los grupos. Estos contenidos se realizarán a través de fichas, fotocopias elaboradas por el monitor, juegos, canciones, role-playing, representaciones, murales...etc.
CONTENIDOS:
Los contenidos que se intentarán ver durante el curso se han organizado por temas, éste podrá variar ampliándose o reduciéndose dependiendo de los ritmos de aprendizaje de los grupos. Estos contenidos se realizarán a través de fichas, fotocopias elaboradas por el monitor, juegos, canciones, role-playing, representaciones, murales...etc.
METODOLOGÍA:
Se intentará desarrollar a través de una metodología que cumple las siguientes características:
-Participativa: motivando a los alumn@s a implicarse en la actividad.
-Lúdica: aprender de una manera divertida.
-Inclusiva: integrando a todos los alumn@s, sin hacer diferencias entre ellos.
-Flexible: adaptaremos la actividad a las necesidades de cada grupo y de cada alumno.
MATERIALES:
ORGANIZACIÓN:
Dos sesiones a la semana de una hora, en grupos de doce alumnos.
-Participativa: motivando a los alumn@s a implicarse en la actividad.
-Lúdica: aprender de una manera divertida.
-Inclusiva: integrando a todos los alumn@s, sin hacer diferencias entre ellos.
-Flexible: adaptaremos la actividad a las necesidades de cada grupo y de cada alumno.
MATERIALES:
Utilizaremos una serie de materiales didácticos cuyo objetivo es estimular las ganas de aprender de los niños/as y adultos, usando para ello recursos pedagógicos de gran actualidad e interés para ellos/as.
Todo esto iremos combinándolo con la correcta pronunciación de las palabras. En todas las clases se les irá hablando poco a poco en inglés para que así entiendan y atiendan a las distintas órdenes de la vida diaria.
ORGANIZACIÓN:
Dos sesiones a la semana de una hora, en grupos de doce alumnos.